MTRA. MARÍA DE LOS ÁNGELES CABRERA

mcabrera@upn.mx Cubículo: 127 Extensión: 1319 Profesora de Tiempo Completo con Perfil Deseable PRODEP
Formación Académica	Maestría en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional - UPN.
Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento	1.- Formación de Profesionales para la Educación en Contextos de Diversidad Cultural y Lingüística.
Cursos que atiende en Docencia	Aprender y Enseñar en la Escuela. Licenciatura en Educación Indígena, UPN 2017-2. La Escuela en Acción: Gestión Pedagógica y Curricular. Licenciatura en Educación Indígena, UPN 2017-2.
Tesis dirigidas	"¿La práctica docente favorece la comprensión lectora en niños?". Entzin Gómez, Dagoberto. Licenciatura en Educación Indígena, Universidad Pedagógica Nacional - Unidad Ajusco. "Educación sexual para niños y niñas del sexto grado de primaria". Sántiz Gómez, Blanca Mariana. Licenciatura en Educación Indígena, Universidad Pedagógica Nacional - Unidad Ajusco. "Ingresar con perfil de bachillerato. ¿Permite realizar una práctica educativa innovadora?". Bruno Martínez, Aureliano. Licenciatura en Educación Indígena, Universidad Pedagógica Nacional - Unidad Ajusco.
Proyecto de Investigación	"Retos y realidades académicas con respecto a la titulación de Educación Indígena, Plan de Estudios - 2011". (Responsable)
Publicaciones	Cabrera, M.Á. (2014) "Titulación y perspectiva en la licenciatura en Educación Indígena". En N. Rebolledo (Coord.), La formación de profesionales de la educación indígena. Memorias, crónicas y voces de los formadores. (pp. 265-294) México: Universidad Pedagógica Nacional. Cabrera, M.Á. (Primavera, 2013). El niño indígena y sus procesos educativos. Entre Maestr@s. Revista para Maestr@s de Educación Básica. 13 (44), 60-67. Cabrera, M.Á. (Abril, 2013). Consideraciones en torno a egresados, titulación y eficiencia terminal en la LEI-90. Reencuentro. Análisis de problemas universitarios. Año 24 (66), 59-67.
Actividades de Difusión y Extensión Universitaria	Presentación de libro "Nombrando al mundo. El encuentro con la lengua escrita a partir del nombre propio (Maestros y enseñanza)". De: Irena Majchzak.
Gestión	Coordinadora del Proyecto Institucional del Programa de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas ante el PAEIIES-ANUIES. Representante del Personal Académico ante la Comisión Mixta para el otorgamiento del Estímulo al Desempeño Académico. Proyecto de Servicio Social: “Apoyo a la investigación en titulación y seguimiento de egresados”. Participaron estudiantes de la Licenciatura en Educación Indígena Plan de Estudios 1990. Universidad Pedagógica Nacional - Ajusco. 2017.
Otras Actividades Académicas	Proceso de Selección y Difusión de la Licenciatura en Educación Indígena, en Universidad Pedagógica Nacional - Ajusco. 2017. Sinodal EGAL-DII de Portafolio de Evidencias del Examen General para la acreditación de la Licenciatura en Docencia Indígena Intercultural. 2012. Participación en las Jornadas de Evaluación PRODEP-SEP, México. Participación como Vocal y Secretaria de la Comisión de Titulación de la Licenciatura en Educación Indígena Plan de Estudios 1990. Primer y Segundo Seminario-Taller sobre Evaluación del Plan de Estudios 2011 de la Licenciatura en Educación Indígena. Participación en la Autoevaluación del Programa Educativo de la Licenciatura en Educación Indígena Plan de Estudios 2011 en los CIEES (GAPES).